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正文摘录:

f孙磊我“认”孙子当老师幼儿园放假，孙儿回家“度假”，我们这个宁静而又安谧的家，顿时喧闹起来。两学年的幼儿园学习和生活，让孙儿一副“学者风度”，到家行装甫卸，便燕语啁啾地向我口述这一学期幼儿园的学习与生活概况，口述能力可以算是“文理清晰，声色并茂”。我听了心中一阵欣喜!“爷爷，您明天和我在一起学习、做游戏、讲故事好吗?”孙孙认真地对我说。“好，好!”我欣然应允。翌日起床，盥洗毕，孙孙便喊我做早操。宽敞明亮的客厅里一童一叟，童为人师，叟是学子。初为人师的孙孙，执教严谨，教学有方，我伴随着早操号子，集中精力，尽力做好其中每一个动作，稍有不规范的地方，孙孙当即给予纠正。早餐后，开始学习。第一节课毫苏珂图画，孙孙学过简笔画，三四笔便是一只栩栩如生的小鸟，五六笔一只活泼可爱的小白兔跃然纸上。我是照葫芦画瓢，怎奈笔端就是不听使唤，画的小鸟像青蛙。这时孙孙俨然以老师身份教育我、鼓励我：“别着急，用心画，会画好的。”在孙孙的鼓励下，我的“作业”也开始有板有眼了，还得到了“老师”的称赞：“爷爷真聪明!”下午，本准备去附近公园玩玩，可天公不作美，小雨时下时停，影响了心情。正在犹豫，孙儿“爷爷”、“爷爷”喊个不停，要和我做手工课，一起玩橡皮泥。祖孙俩摆开“战场”，拿来“兵器”，考试即将开始。以前特意从超市买来的一桶橡皮泥，玩了几次后，原来的五颜六色已不复存在，取而代之的是经过加工后的咖啡色。我们兴致勃勃地玩了起来，尽情地思考，不停地动作。不一会儿，形似动物、食品、几何图形的作品陆续涌现。偶然的机会，孙悟空的“金箍棒”、济公的“破扇子”、长命百岁的“乌龟”等等成为杰作。孙儿抓起作品手舞足蹈，我不由自主地哼起了“西游记”和“济公”的主题歌。一天上午，孙儿从外面回家，偶遇我跟邻居因琐事发生争吵，我气得面色苍白浑身发抖，处境十分难堪。孙儿见状忙拉我进屋，语气和缓平静地说：“爷爷也真是的，跟人生啥气，气坏身体咋办?平时爷爷是怎样教育我们来着?”这一席话竞出自一个不满6周岁的幼儿之口，不禁令我瞠目结舌，汗颜不已!我一下子发现孙儿长大懂事了，且似有一种“老成持重”的态势，相比之下，我反倒变得孩子气了，不由感到自责与愧疚，深深反思。内心既受震颤，不良情绪顿然消释，如一股清流注入心田，心顺气畅。看来尽享天伦之乐，不仅只有含饴弄孙舐犊之情，还有着如此深层次的启迪享受。我情不自禁地一把将孙儿抱起，大声道：“爷爷听你的!”从此，银发与童心，水乳交融，孙儿不仅是我掌上明珠，还是我晚年生活中的知心朋友和老师。手里牵着希望／朝迎日出／暮送残阳／欢声笑语歌声飞／童谣古诗随风飘荡／三岁幼苗相伴／永不老。这首小诗是我老年生活的剪影。但有些至爱亲朋不以为然，一度诚恳相劝：“带孙辈责任大又过于劳累，毕竟已届古稀，应慎重考虑。”然而，我和老伴乐此不疲，照看孙女是义不容辞的责任，更是我们欢乐的源泉，是我们晚年生活不可缺少的开心果。跟孙女在一起，我们就成了一对幸福的老头老太。每当孙女送来我家，晨曦初24含饴弄孙亦诗意现，有早起习惯的她就像小乌从窝里飞出，跑到我和老伴床前，一声“爷爷奶奶G00dMorning(早安)”把我们从梦中叫醒。她秉承了父母爱好体育的遗传，一遍遍“咄咄逼人”地要求我们跟她一起到院里跑步锻炼。初升的朝阳像孙女的笑脸，瓣刘洪美绿树在晓风中婀娜多姿，好像欢迎晨练的人们。我牵着孙女的小手慢跑两圈，停在藤蔓繁茂的葡萄架下流连。两位爱鸟老友将四五只鸟笼吊挂枝头，孙女凝神观看，几只话眉在笼里蹦来跳去，此起彼伏地鸣啼。孙女恻隐之心油然而生：“乌儿关在笼子里／它不