0	餐桌教育不可太随意 所投刊社及刊社评论 | 作者个人资料
	投票	0条评论 收藏  推荐本文 博客引用 作者:李玉江 王霄阳    所属分类: 文学作品

摘要 餐桌教育是家教的新热点，但有许多人不知所从．因为餐桌教育虽然不是正规化教育，它只是品德教育的辅助形式，但它具有独特的教育规律，需要较高教育艺术和良苦的用心。 正文 字体大小：大 中 小

餐桌教育不可太随意 当前，各种考试竞争日趋激烈，家教热持续升温，家长们在寻专家、请家教之后仍不满足，又把孩子吃饭的时间用到教育上，形成了形式多样的餐桌教育。 餐桌教子并不是我们的新发明，作为启蒙教育，堂前教子是我国的传统，我国古代的孔融让梨就是成功的典范。随着就业难度不断增大，家长总是少不了望子成龙、望女成凤的希冀，不肯放过餐桌这仅有的教子机会是可以理解的。 但是，餐桌教子，并非轻而易举的，也不是每个家长都能做得好的。因为餐桌教育虽然不是正规化教育，它只是品德教育的辅助形式，但它具有独特的教育规律，需要较高教育艺术和良苦的用心。 首先，家长要十分珍惜有效的时间，善于把握最佳时机。一般家庭的一顿饭时间不过半小时，高中阶段更短，只有十几分钟。家长要选准孩子能接受教育的兴奋点、切入点，巧妙点拨，对其施加积极而有效的影响。如果时机不成熟，宁可不教育，把准备好的内容放到下一顿饭。千万不可不管孩子精神状态，一厢情愿地说教。 其次，家长要作好充分的准备。要想使餐桌教育成功，家长事先必须详细调查并掌握孩子的思想、生活和学习情况及存在的主要问题，做到成竹在胸，有的放矢；同时，家长要作好充分的知识储备，对孩子的相关学科，学习内容，做到熟悉甚至精通，不说外行话，如果没有十分把握，不要勉为其难地重复课内知识，要侧重道德品质教育，因为每一句似是而非或模棱两可的话都有可能导致全部教育的失败，使家长的威信大跌。另外，无论哪一次教育，家长都要在事前有充分的思想准备，教育成功，不要过分得意；教育不成功，更不能怒形于色，始终以微笑面对孩子，以平常心面对成功和失败，因为你的举手投足，一颦一笑，都蕴藏着教育。 第三，正确运用多种教育手段。餐桌教育的独特性质和地位，决定了教育方式和手段的独特性，家长宜谨慎而灵活地多用表扬法、鼓励法、谈心法和暗示法，少用比较法、批评法、讽刺法和警告法。各种方法在运用中要准确把握时机，做到恰如其分并能快速自如地转换，不可生搬硬套，简单机械，一切从效果出发。形式上不一定老是空口说教，有时一个动作，一个微笑，一个眼神都会产生意想不到的教育效果。 -------------------------------------------------------------------- 为了您的个人隐私免受侵犯，浏览网系统已自动将您的联系方式删除 浏览网管理员 ---------------------------------------------------------------------

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