0	音乐欣赏教学中的尝试 所投刊社及刊社评论 | 作者个人资料
	投票	0条评论 收藏  推荐本文 博客引用 作者:刘乔    所属分类: 文学,文艺报

摘要 新的《音乐课程标准》提倡教育以审美为核心。在音乐课程中，欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。因为音乐欣赏课具有最直接、最具体的审美教育价值。“它以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的人为审美主体，形成一种特殊的审美观，通过这种音响的聆听，实现对音乐美的感受和鉴赏。” 但由于长期受应试教学模式的束缚，中学音乐欣赏课程很大程度上仍徘徊在“师授生受”的教学模式，不利于学生的个性发展，为了上活音乐欣赏课，让学生自觉主动地接受与学习，在坚持“以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展”的教育教学新理念 正文 字体大小：大 中 小

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