《早期教育》半月刊
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幼小心理衔接中的家园资源开发
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作者:余姚市教育局教研室 茅秀君 所属分类:
教育教学研究
摘要
[摘 要] 随着社会的发展,幼小衔接工作已经受到越来越多人的关注,但目前国内更多的幼小衔接问题研究都偏向于如何做好幼小衔接的知识和能力准备工作,在幼小心理衔接方面所作的努力并不大。因此我们于2004始就着手进行幼小心理衔接的研究,希望通过研究, 进行有目的、有计划的心理适应教育,找到解决这个问题的对策,促进幼儿在入学前具有良好的心理准备,使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体,有效完善幼小衔接,让更多的孩子心理健康,顺利渡过自己的心理变化期,促进孩子身心健康发展。 [关键词] 心理健康 幼小衔接 衔接模式 资源开发
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