《中学课程资源》月刊

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DIS实验室在阻尼振动教学领域的应用

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作者:诸东东    所属分类: 杂志分类
摘要 本文详细介绍了“DIS实验室”在阻尼振动教学中的一个应用实例,提出了在“信息技术与学科教学整合”的教育教学改革的大背景下,传统实验教学已不能解决一些动态实验,进行以学生为本,开展DIS实验教学。并简单说明了数字实验开展的有关要求以及DIS数字化实验室的功能和特点。并能在新一轮课程教材改革中,保持对现代教育技术的敏感,不断地将理念先进、技术完善的新型教学仪器装备运用到我们教学中,同时也为了促进学校提高对新课程思想下的实验室建设的认识,促进实验教学改革,也能更好地履行了新时期下教师的职责。
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