《素质教育情感读本》月刊

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作者:李书晓    所属分类: 文学作品
摘要 关爱、妙法,双管齐下,直到我们的工作对象接受我们、相信我们、将心贴近于我们,进而认可、理解我们的教育,乐意和我们交朋友,主观能动性真正动起来。只有“激活”了,才能在“激活”的文本上写新美文字、画新美画图。
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